［提要］随着基础科学与临床医学及互联网的发展，对医学教育提出了新的要求。同时，儿科学由于其独特的特征如罕见病多、患儿难以配合等，需要新的多种教学方式的结合以克服这...[...查看详细]

【摘要】目的通过儿科病房护理满意度技巧的应用，提升儿科病房护理质量。方法对在我院接受相关治疗的，暂未办理出院手续的儿童患者当中，根据不同的年龄段、受教育水平，以随...[...查看详细]

[摘要]目的探讨以家庭为中心的护理干预模式在儿科护理中的应用价值。方法选择2015年1月2017年1月在该院儿科工作的临床一线专职护理人员21名，按照实施干预方式不同分为两组，观察...[...查看详细]

【摘要】儿科是医院的重要科室，承担着重要的医疗救护责任。在儿科中，护理工作的有效应用不仅可以提高临床治疗的效果，还可以促进患儿的康复，提升患儿以及患儿家属的满意度...[...查看详细]

【摘要】目的研究提升儿科护理人员风险防范意识的管理手段。方法我院组建风险管理小组，制定合理的规章制度，以此达到人性化的护理模式。结果在成立风险管理小组的基础上，病...[...查看详细]

【摘要】现代医学的不断发展过程中，不但要求儿科护士具备优秀的护理知识，以及精湛的护理手法，还要求其具有一定的人文素养。论文首先简要分析了儿科护士工作中存在的问题，...[...查看详细]

摘要：本文主要针对探究教学法在儿科教学中的应用展开浅要分析。首先，对何谓探究教学法进行阐述，进而提出几点探究教学法在儿科教学中的具体应用策略：科学设计探究任务；及...[...查看详细]

摘要：随着信息时代的到来，医学教育的创新试图在网络教育中找到突破。基于慕课的翻转课堂的教学模式在临床医学各专业的教学中拥有广阔的应用前景，用于中医儿科学教学优势突...[...查看详细]

摘要：目的探讨在儿科急诊护理工作中实施风险管理的方法以及效果。方法选取本院收治的儿科急诊患者共计100例作为研究对象，按照护理工作中是否实施风险管理分成两个组别，其中...[...查看详细]

摘要：目的探析儿科重症监护病室中小儿心理特点及护理效果。方法将我院儿科重症监护室收治的100例患儿作为实验观察对象，随机分为观察组与对照组，观察组给予针对性心理护理及...[...查看详细]