摘要针对目前广大公众日益重视健康,对医学科普文章有旺盛的需求,但既有科学性又让读者爱看的科普文章仍然稀缺。文章结合多年科普传播实践经验,总结了流行医学科普文章的主...[...查看详细]
【摘要】翻转课堂是近来藉由科技所产生的一种教学模式,是指将课堂知识讲授和学生课后作业的顺序对调。认为可以将有限的课堂时间用于问题解决或讨论等教学互动,以发展学习者...[...查看详细]
摘要:为提高本科生实践能力和综合素质,基础医学实验教学示范中心加强硬件现代化建设,降低基础性实验的比例,改善基础性实验的教学方法与教学手段,提高设计性、综合性实验的...[...查看详细]
摘要:基础医学实验教学是高等中医药教学的重要组成部分,在培养学生创新能力、实践动手能力方面具有重要作用。本文从实验内容、实验教学过程、实验教学考核方式等三个方面入...[...查看详细]
摘要:PBL教学已经成为国内外医学教育的主要教学形式之一。然而,在我国低年级医学本科生的基础医学整合课程中开展的PBL教学尚需完善。文章结合多年的PBL教学实践以及学生调查问卷...[...查看详细]
【摘要】基础医学教育是培养医学专业人才不可或缺的环节,全面推进基础医学教育、促进基础教育的改革发展,能够为我国医疗卫生事业的发展提供良好的支持。然而对当前我国医学...[...查看详细]
摘要:以微信为媒介,建立微信学习平台,将人体解剖学、组织胚胎学、病理学、生理学等医学基础课程的学习内容呈现出来,在注重信息技术与基础教育全面、深度融合的前提下,充...[...查看详细]
[摘要]基础医学实验课在研究生医学教育中占有极其重要的地位,实验课又是培养学生创新思维能力的重要抓手。在实验前、实验中和实验后三个环节的设计和实施中,充分发挥学生...[...查看详细]
在这个网络技术与通信设备不断发展的微时代,固有的课堂教学模式已不足以满足学生对知识的需求,随着微博、微信、微电影等各种新媒体的不断涌现,人们已经可以从移动平台获取...[...查看详细]
摘要:为探索适合医学院校基础医学专业发育遗传学课程教学新模式,在分析南京医科大学2015级基础医学专业授课效果的基础上,对教学模式、理论联系实际、评价体系和教师培养等方...[...查看详细]
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