1对象与方法 研究对象为新疆某高校2015级临床医学专业五年制本科生228人,抽样方法为随机整群抽样,从2015级8个临床医学本科班中用单纯随机抽样的方法抽取4个班,以班级为群单位进...[...查看详细]
【摘要】目的研究人性化护理策略应用于普外科室患者中的护理效果。方法在2017年2月~2018年9月,选取我院普外科室收治的52例患者作为研究对象,以护理模式作为分组依据将其划分为...[...查看详细]
摘要:对于临床医学八年制专业的学生来说,良好的英语能力至关重要。本文聚焦于目前八年制医学英语教学现状及提出分班教学、PBL教学、搭建课外英语学习平台、加强考核的教学模...[...查看详细]
1PBL结合CBL教学方法的组织实施 1.1PBL结合CBL教学的可行性 PBL强调学生的学习主动性,倡导以问题为基础的启发式教学和讨论式教学,培养学生自主学习、逻辑推理的能力,提高分析问题...[...查看详细]
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