摘要:临床医学硕士专业学位研究生(规培住院医师)培训合格后可同时获得医学硕士专业学位与规培合格证书,目标是培养具备较强临床能力、操作技能和临床科研能力的应用型医学...[...查看详细]
摘要:医学生的职业素养培养主要通过医学人文社会科学教育实现。新版的医学教育标准将职业素养列为医学毕业生应达到基本要求的四个领域之一,并在临床医学本科专业办学标准中...[...查看详细]
[摘要]目的了解高中生报考临床医学专业意愿的现状,探究其与职业价值观、专业倾向之间的关系。方法2019年3~6月,以整群抽样法选择上海及浙江、贵州、江西3省10所中学6000名高中生...[...查看详细]
[摘要]目的探讨临床诊疗指南与问题导向临床医学教学模式(PCMC)相结合的教学方法在儿科临床实习教学中的教学效果。方法选择2017年7月至2018年6月在该院儿科...[...查看详细]
[摘要]临床医学职业生涯教育是临床医学生成长发展的重要环节。本文通过职业生涯教育体系梳理,并且基于职业成熟度和社会支持的量表对临床医学大一大二进行抽样调查对比,发现...[...查看详细]
【摘要】分析学术型医学硕士研究生科研创新能力不足的问题,并提出学校、导师、学生等多方面的应对策略。通过文献以及分析实际工作中的经验分析问题并提出应对策略。文章对临...[...查看详细]
【摘要】目的探讨PBL教学法及对比分析法在心律失常教学中的实践效果。方法将90名临床医学专业学生分为对照组、对比分析组及PBL+对比分析组,每组30名。 以理论知识考试比较三组考...[...查看详细]
【摘要】目的探讨使用翻转课堂结合TBL教学模式在外科手术学基础教学中的应用效果。方法将选择某军校大学临床医学五年制专业学生共计106人作为研究对象。随机分为两组,A组为传统...[...查看详细]
摘要:新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,各高等院校为实现停课不停教、停课不停学,积极开展在线教学,以保障特殊时期教学工作的顺利开展。吉林大学第二医院结合临床医学的学科...[...查看详细]
随着医学模式由传统的生物医学模式向现代的生物-心理-社会医学模式转变,医学教育也随之发生着相应的转变,其中重要的变化就是对医学生医学人文素质教育的高度重视。国际医学...[...查看详细]
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