[摘要]目的对妇产科门诊护理中孕期健康教育的临床应用效果进行研究。方法选取2018年3月～2019年3月本院收治的100例孕产妇作为研究对象，根据护理方式将所有孕产妇分为对照组和实验组，每组50例，其中对照组采用常规护理；实验组采用孕期健康教育，比较两组孕产妇的护理效果。结果实验组自然分娩率明显高于对照组，实验组分娩不良反应发生率明显低于对照组，实验组护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）结论在妇产科门诊护理中，实施孕期健康教育具有非常显著的效果，可以很大程度提升孕产妇的健康水平和护理满意度，降低产后的并发症，因此在临床上值得大力推广和应用。

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[关键词]孕期健康教育；妇产科门诊护理；临床应用

1资料与方法

1.1一般资料

选取2018年3月～2019年3月本院收治的100例孕产妇作为研究对象，根据护理方式将所有孕产妇分为对照组和实验组，每组50例。对照组中的孕产妇年龄在22～40岁之间，平均年龄为（27.66±6.72）岁，实验组孕产妇年龄在21～39岁之间，平均年龄为（27.61±6.68）岁；孕周在26～40周之间，平均孕周为（31.45±4.29），两组预产妇的一般资料差异不显著，（P＞0.05），具有可比性

1.2方法

对照组采用常规护理。具体包括：①健康知识教育。医院可以利用黑板报等宣传孕期需要注意的事项，或者将注意事项拍成小视频，让孕妇和家属对需要注意的事项进行充分的了解，叮嘱孕妇注重营养，家属和孕妇要明确控制血糖的有效方式，掌握检测的方式，这对保证孕妇生产安全至关重要[1]。当前很多医院都对健康教育的模式进行了丰富，包括视频教育、微信公众好教育等。利用网络平台，医护人员能够随时对健康教育知识内容进行更新，打破传统健康教育模式的限制，这种健康教育模式有利于孕妇信息的收集，方便及时回答孕妇和家属存在的疑问，能够提升健康教育的落实；②行为引导。护理工作人员要让孕妇养成良好的生活和起居习惯，并且适当进行锻炼，避免产妇过于肥胖而造成高血压或者高血糖情况的产生。及时补充人体的所需要的叶酸，避免孕妇遭受病毒或者射线的侵袭和干扰。每间隔1个星期通过分娩宣传讲座提升孕产妇分娩技巧，让产妇明确如何配合医生，引导孕妇掌握分娩减轻疼痛的方式，转移孕產妇的注意力。利用情景教学向孕产妇讲解关于哺乳技巧和育婴内容；③心理护理。护理人员要根据孕妇的孕周、职业、心理状态等进行科学有效地健康教育方案，分析家属和与孕妇的意见，尽可能满足其合理的需求，避免孕妇产生负面情绪。引导产妇对自身的心理和生理变化进行了解，做好充足的思想准备，严格遵守医嘱进行用药。同时，护理人员要对产妇进行及时有效地检测，保证孕妇分娩的安全；④健康管理。医院要重点关注高危妊娠产妇，建立档案资料并对档案进行分类和有效管理[2]。同时，对于高危妊娠孕妇，医院要定期进行随访，详细登记随访内容，为孕妇的生产打造坚实的基础。

1.3统计学方法

采用SPSS22.0统计学软件对所有数据进行统计，分娩方式、分娩不良反应发生率、护理满意度均用百分率（%）进行表示，组间差异用（P＜0.05）表示具有统计学意义。

2结果

2.1两组产妇分娩方式对比

实验组自然分娩44例，占比88%，剖宫产6例，占比12%；对照组自然分娩32例，占比64%，剖宫产18例，占比36%。由此可知，实验组产妇自然分娩率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

2.2两组产妇分娩不良反应发生率

实验组中，新生儿窒息1例，产后出血1例，发生率为4%；对照组中，新生儿窒息4例、胎儿窘迫5例、产后出血3例，总体发生率为24%。由此可知，实验组产妇分娩不良反应发生率明显低于对照组（P＜0.05）。

2.3两组产妇对护理满意度对比

实验组非常满意40例，一般满意8例，不满意2例，总体满意率96%；对照组非常满意、一般满意、不满意分别有34例、6例和10例，总体满意率为80%。由此可知，实验组护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。

3讨论

现阶段，在妇产科门诊护理中孕期健康教育工作至关重要，产妇分娩会受到多方面因素的影响，尤其是产妇自身的心理状态会对生产过程造成直接和显著的影响。在生产过程当中进行有效地孕期健康教育能够避免发生问题，提升生产自身的安全性，能够保证孕妇正常的生产，同时提升新生儿自身的存活率[3]。在进行孕期健康教育的过程当中，需要向孕妇讲解和说明最为简单和具有基础性的孕期知识，这能够对孕妇的心理状态进行有效地引导和调整，让孕妇对于生产过程有更加详细和明确的了解，为产妇制定最为全面的生产计划，促进孕妇的恢复。在本次研究当中，实验组自然分娩率高于对照组（分别为88%和64%），实验组产后不良反应发生率低于对照组（分别为4%和24%），实验组护理满意度高于对照组（分别为96%和80%），组间比较均具有统计学意义（P＜0.05）。综上所述，在妇产科门诊护理中，实施孕期健康教育具有非常显著的效果，可以很大程度提升孕产妇的健康水平和护理满意度，降低产后的并发症，因此在临床上值得大力推广和应用。

参考文献

[1]陈建萍.孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用[J].实用临床护理学杂志,2017,2(23):90-92.

[2]方丽娟.孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017,5(20):99.

[3]徐崇美.孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用分析[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(70):204-208

作者：肖瑶 单位：北大医疗淄博医院妇产科